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PRESENTAZIONE IN QUARTA DI COPERTINA

Non e` un libro di matematica,
ma un libro in cui si parla dell'insegnamento della matematica
fra il 1955 e il 2005 nelle scuole secondarie italiane,
con attenzione a cio` che in quegli anni accadeva in Europa.
Non e` neppure un testo di storia:
e` piuttosto un ripensare a come siano cambiate le cose,
e a come i cambiamenti della societa`, italiana ed europea,
abbiano influito sull'insegnamento, in particolare della matematica.
Il titolo si riferisce al concatenarsi di eventi concernenti la matematica,
a partire dagli anni Sessanta,
eventi che spesso sono stati occasioni sprecate,
non capite o troppo presto messe da parte.
Si rivolge anzitutto agli insegnanti di matematica, giovani e anziani,
in particolare a coloro che non conoscono o non ricordano
e vogliono approfondire cio` che e` successo
nella seconda meta` del secolo scorso;
puo` essere un riferimento per chi si occupa di didattica della matematica,
e per coloro che vogliono rinnovare il proprio insegnamento,
alla luce di cio` che e` accaduto negli ultimi cinquant'anni.
Ma si rivolge anche a una fascia di lettori piu` ampia:
dirigenti scolastici, educatori, genitori
e a chiunque abbia a cuore i destini della scuola;
o a chi semplicemente voglia conoscere qualche cosa
di cio` che e` accaduto a partire dagli anni Cinquanta,
osservato da un punto di vista molto particolare ma significativo,
quello dell'insegnamento della matematica.