.1a
Da Materiali per Matematiche complementari - a.a. 1995-1996
(DMI.1995.0005 della Biblioteca matematica "G. Ricci")
IdM: Insegnamento della Matematica
FPM: Formazione dei Professori di Matematica
p. 12 - I.6.4/6) la dimensione storica nell'IdM
a) Il sapere storico
- lettura sostitutiva
P. L. Pizzamiglio: La storia della matematica -
pp. 9-15, 21-24
b) Il ruolo della storia
- lettura sostitutiva
F. Speranza: Il ruolo della storia
nella comprensione
dello sviluppo della scienza
c) Le trame storico-concettuali della Matematica
(cfr. II.4.3)
p. 17 - II.4.3 - Sulle trame storico-concettuali
della Matematica
1) Introduzione sulle trame storico-concettuali
della Matematica
2) Le trame concettuali della Matematica
di VINICIO VILLANI
3) osservazioni sulle trame storico-concettuali
della Matematica
4) su trame storico-concettuali della Matematica
e IdM
5) su trame storico-concettuali della Matematica
e FPM
6) sulla dimensione storica nell'IdM (cfr. I.6.4/6)
.1b
In WGL sono consultabili:
>>> l-pizz0.txt Pizzamiglio - indice
>>> l-fs9.htm Speranza - indice
>>> l-villan.htm Villani - testo
.2a
Da Matematica e insegnanti della formazione primaria
(v. >>> l-mifp.htm):
--- cap. 24 - I riferimenti storici (pp. 695-702)
- schema del capitolo (p. 695)
- da Le matematiche nella storia e nella cultura
di F. Enriques - inizio della Prefazione (p. 696)
.1 indicazioni di programmi (p. 697)
.2 idee guida (p. 698)
indice di Matematica e storia
di PL. Pizzamiglio (p. 699)
.3 terminologia (pp. 700-702)
--- quadro di p. 721 (v. § 2b)
NB1 - MIFP-2 fa riferimento al documento 2001-02-28
reperibile in internet nel sito "Educazione&Scuola.
NB2 - Il testo di V. Villani è proposto in MIFP-1.
.2b
In WGL sono consultabili, oltre ai file di § 1a:
>>> m-695.pdf p. 695
>>> m-698.pdf p. 698
>>> m-721.pdf p. 721
>>> l-fe0.htm Enriques