Alcuni riferimenti su
"Aspetti legislativi e aspetti intrinseci
del fare scuola"
(Gabriele Lucchini: 2015-10-24)
NB9 - Sarò grato di osservazioni, segnalazioni, suggerimenti.
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"Aspetti legislativi e aspetti intrinseci del fare scuola"
è il tema di un articolo
del quale mi auguro di poter comunicare presto la pubblicazione.
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Nell'articolo è segnalato questo file.
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Nel proporre questi riferimenti ho privilegiato la sinergia
con la consultabilità in internet:
dando per ovvia l'utilizzazione di motori di ricerca,
mi limito a segnalare consultabilità in WGL, fornendo link.
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Mi è parso significativo
-- fare riferimento alla versione ufficiale italiana
del decreto Gravissimum educationis [Momentum]
(consultabile in www,vatican.va);
-- citare Jacques Maritain;
-- riportare l'inizio dell'articolo
"Insegnamento dinamico" di Federigo Enriques:
sull'Autore segnalo
>>> l-fe0.htm;
l'articolo è riportato nel primo "Per non dimenticare"
dalla home page del sito internet del Centro Morin.
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Le considerazioni, dopo quelle introduttive, riguardano:
-- il "fatto" di una legislazione sulla scuola;
-- oggetti di legislazione scolastica;
-- la scuola nel "divenire un uomo";
-- studi su e per il fare scuola e "emergenza educativa";
-- servizi agli educatori.
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Di alcuni aspetti mi ero occupato, in particolare,
nella sezione 4,2 del libro citato come IPF in § 7
(con la struttura riportata in &secy; r4 di
>>> rp-emed.htm;
del libro è la consultabilità del sito
della Bibliotecamatematica dell'UNIMI)
e nei testi gld44 e g379c indicati in § 7.
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Segnalo il seguente "auspicio":
Ovviamente, sarebbe importante un indice analitico gerarchizzato
della legislazione scolastica con gli opportuni rimandi
ed è auspicabile che venga preso in considerazione
nell'ambito della attuazione della delega di riordino
in relazione alla struttura che verrà data al testo unico
e alle eventuali esclusioni da questo
senza espliciti rimandi a specifiche leggi
o ad altre regolamentazioni:
pare di poter dire che sarebbe, anche, una significativa occasione
per studiare innovative realizzazioni informatiche.
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Aggiungo l'invito a considerare l'opportunità di un lemmario personale.
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I link per riferimenti all'articolo sono
>>> l-gred0.htm
su Gravissimum educationis
>>> l-fe0.htm
Federigo Enriques
>>> l-fe0.htm
"Insegnamento dinamico"
>>> l-jm0.htm
Jacques Maritain
>>> l-jm3.htm
Jacques Maritain citaz. pp. 13-14
>>> l-jm8.htm
Jacques Maritain citaz. pp. 15-16
>>> s940416.htm
sul d. lgsl. n. 297 del 1994-04-16
>>> s150713.htm
sulla legge n. 107 del 1015-07-13
>>> rp-lsri0.htm
sulla legislaz. scolast. R. I.
>>> g263.htm
Periodico di Matematiche
>>> g260.htm
su Centro Morin e IMSI
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Per l'utilizzazione di WGL segnalo:
>>> gabl00.htm
home page
>>> gabl003.htm
segnalazione di file
>>> gli01d.htm
lemmario di accesso (in aggiornamento)
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Su lavolri di G. L. segnalo
>>> glc.htm
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Come link a WGL di particolare interesse segnalo:
>>> g230.htm
informazioni sul libro IPF
>>> l-ciamp0.htm
Ciampa - perche´
>>> glcnr.htm;
"Matematica nella formazione integrale ..." di G. L.
>>> gld44.htm;
"Sui fondamenti della professione di docente ..." di G. L.
>>> g379c.pdf
"Contestualizzare la scuola italiana" di G. L.
>>> rp-serv.htm
su servizi a insegnanti e ad altri educatori
>>> rp-valg.htm
su valore legale dei titoli di studio
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Come altri link a WGL segnalo:
>>> l-imnm.htm
indice di IMNM
>>> l-mifp.htm
indice di MIFP
>>> l-mondin.htm
L'uomo chi è? di Battista Mondin
>>> rp-antr0.htm
antropologia
>>> e940416.htm;
artt. 1-3 e 395 del d. lgsl.16 aprile 1994, n. 297
>>> rp-cult.htm
su cultura
>>> rp-cult2.htm
su cultura
>>> rp-formu.htm
su formazione dell'uomo
>>> rp-gesac.htm
su gestione dell'accumulo
>>> m-174.htm
su operativo, formativo, culturale
>>> rp-prclt.htm
su promozione culturale
>>> rp-scfd.htm
su scienza e fede
>>> l-gard.htm
su H. Gardner