l-bdf3.txt (da l.bdf1.htm)

(Gabriele Lucchini, 2007-10-17; 2017-04-10: 2)

Bruno de Finetti
Il "saper vedere" in matematica

INDICE (p. 71)

ii   [collana]
iii  [frontespizio]
 1   1. Riflettere per giungere a un risultato
 3   2. E, dopo, riflettere ancora
 5   3. S'incontrano anche questioni generali
 8   4. Come riflettere su di un problema
 8   5. Saper vedere le cose facili
12   6. Saper vedere le cose concrete
17   7. Saper vedere gli aspetti economici
21   8. Riflettere sui casi particolari
24   9. Perche' servirsi di formule?
28  10. Come fare infiniti passi in uno solo
30  11. Come sfruttare una visione dinamica
35  12. Come sfruttare una visione globale
39  13. Come sfruttare una visione deformabile
43  14. Come sfruttare certe tendenze "moderne"
47  15. Perche' e come preoccuparsi delle approssimazioni
49  16. Come struttare i ragionamenti per continuita`
52  17. Come riflettere in termini di probabilita`
56  18. I "cervelli" elettronici e il mondo

61  Esercizi e problemi

66  Nota bibliografica
68  Nota didattica

72 [colophon]
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.2 - A seguito delle riedizione del testo nella Rivista UMI
(v. ll-bdf0.htm sezione 11a)
riporto l'accostamento dei due indici

p. 299 – [  1] –   1. – Riflettere per giungere a un risultato
p. 299 – [  3] –   2. – E, dopo, riflettere ancora
p. 305 – [  5] –   3. –  S'incontrano anche questioni generali
p. 310 – [  8] –   4. – Come riflettere su di un problema
p. 311 –[  8] –    5. – Saper vedere le cose facili
p. 318 – [12] –   6. – Saper vedere le cose concrete
p. 325 – [17] –   7. – Saper vedere gli aspetti economici
p. 331 – [21] –   8. – Riflettere sui casi particolari
p. 336 – [24] –   9. – Perchι servirsi di formule?
p. 342 – [28] – 10. – Come fare infiniti passi in uno solo
p. 346 – [30] – 11. – Come sfruttare una visione dinamica
p. 354 – [35] – 12. – Come sfruttare una visione globale
p. 360 – [39] – 13.– Come sfruttare una visione deformabile
p. 367 – [43] – 14. – Come sfruttare certe tendenze "moderne"
p. 373 – [47] – 15. – Perchι e come preoccuparsi delle approssimazioni
p. 377 – [49] – 16. – Come strutturare i ragionamenti per continuitΰ
p. 380 – [52] – 17. –  Come riflettere in termini di probabilitΰ
p. 388 – [56] – 18. –  I "cervelli" elettronici e il nostro
p. 394 – [61]              Esercizi e problemi
p. 402 – [66]              Nota bibliografica
p. 406 – [68]              Nota didattica
p. 408 – [71]              Indice
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