da >>> l-fk2a.htm

"Quali corsi per la formazione
del docente di matematica?
L'opera di Klein
e la sua influenza in Italia"
di Paola Gario
(2012-11-05; 2012-11-12: 3b)

.1   L'articolo è pubblicato su
      Bollettino U.M.I., Sezione A,
      La Matematica nella Società e nella Cultura,
      Serie VIII, Vol. IX-A, Aprile 2006, 131-141.
.2   Riporto il SOMMARIO.
      In questo articolo descriviamo l'influenza nel nostro paese
      delle vedute di Felix Klein
      sul problema della formazione
      degli insegnanti di matematica della scuola secondaria.
      Le conferenze che Klein tenne in occasione
      del suo viaggio a Chicago nel 1893
      sono particolarmente interessanti
      per la comprensione del suo pensiero
      sulla matematica e sulla sua didattica.
      Le idee di Klein su questi temi
      matureranno in un programma
      in cui i contenuti elementari della disciplina
      vengono indagati da un punto di vista superiore,
      e più tardi alla proposta,
      accolta in particolare nel nostro paese,
      di istituire corsi universitari
      che anche nel titolo ne richiamano le finalità.
.3   Sui titoli di insegnamenti universitari
      per la formazione di insegnanti di Matematica
      sarebbe opportuna una analisi storica
      in relazione alle modifiche legislative
      sui corsi di laurea relativi alla Matematica
      e a scuola dell'infanzia e scuola primaria
      e sui titoli per l'accesso all'insegnamento.
      Ho raccolto indicazioni nel libro presentato in
      >>> l-mifp.htm
.3b   Mi pare opportuno segnalare che per l'indirizzo didattico
      del corso di laurea in Matematica fu obbligatorio
      "Matematiche complementari"
      (v. >>> rp-mc.htm)
      e che MEPVS è stato scelto come nome di insegnamento
      anche per il corso di laurea in
      Scienze della formazione primaria dell'UCSC
      (v. >>> me6-0.htm).
.4   In l-fk1b.htm ho citato
      Le "Conferenze Americane" di Felix Klein
      a cura di Lorenzo Magnani e Riccardo Dossena,
      Pristem/Storia - Note di matematica, storia, cultura, 3-4,
      Milano, Springer, 2000, 177 pagine
      (v. >>> l-fk4c.htm).