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FRANCESCO SPERANZA: scritti in
"L'insegnamento della matematica" e
"L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate"
(Gabriele Lucchini, 2013-10-21)

NB1 - I dati sono ricavati da:
      -- "Indice generale 1970-1993" (Supplemento, ottobre 1994),
      -- Indice storico della rivista nel sito del Centro Morini,
      -- consultazioni di numeri della rivista.
NB2 - Sono indicati:
      -- collaborazioni, con &;
      -- anno, numero (b: blu, r: rosso), pagine;
      -- numero del lavoro in "Indice generale 1970-1993"
         (sn indica che non e` numerato).
NB3 - Saro` grato della segnalazione di errori e di omissioni.


Speranza   1974 1-2 5-12       50 Il linguaggio delle espressioni
Speranza   1975 3r  19-31      66 Vedere da punti di vista diversi la Geometria
Speranza   1975 4r  18-30      75 Introduzione alle categorie - I
Speranza   1976 7   30-32     101 Introduzione alle categorie - II
                                  riposte agli esercizi
Speranza   1977 4-5 8-9       103 Considerazioni sugli obiettivi
                                  dell'insegnamento della Geometria
Speranza   1978 1   53-69     125 Introduzione alle categorie - III
Speranza & 1978 3   69-74     sn  Intervento al dibattito - 
                                  Ruolo dell'insegnamento delle scienze
                                  nella scuola dell'obbligo -
Speranza   1984 1   77-80         Convegno sulla formazione universitaria
                                  degli insegnanti
Speranza   1988 7-8 705-714   456 Epistemologia e insegnamento della matematica
Speranza   1989 2   298-305   500 La matematica nel Biennio:
                                  riflessione sui nuovi programmi
Speranza   1990 10  1037-1043 607 Problemi di raccordo
                                  tra le varie fasce scolastiche
Speranza & 1991 5   459-475   639 Esistono capacita` spontanee in ambito logico
                                  e probabiilistico?
Speranza   1994 5   495-505       Epistemologia 
Speranza   1995 4r  327-345       La "rivoluzione" di Felix Klein
Speranza   1995 5   519-531       La scuola: una passione civile,
                                  un nuovo modo per costruire il sapere
Speranza   1999 1b  29-40         Tendenze empiriste nella Matematica