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Gabriele Lucchini
MATEMATIZZAZIONE E DE/MATEMATIZZAZIONE
in "Seminari di didattica, a.a. 1990-91 e 1991-92", Q. 1 - 1992,
a cura di Carlo Marchini,
Lecce, Dipartimento di Matematica, 1992


Indice ricostruito

145 0   PREMESSA.
145 1   MATEMATIZZAZIONE.
145 1.0 Introduzione.
146 1.1 Sul vocabolo matematizzazione.
148 1.2 La matematizzazione nella storia della Matematica.
149 1.3 Fasi della matematizzazione -
        Matematizzazione ristretta e matematizzazione estesa
        di fatti, situazioni, dati, problemi.
151 1.4 Alcuni aspetti della matematizzazione .
154 1.5 La matematizzazione nell'apprendimento e nell'insegnamento.
155 2   DE/MATEMATIZZAZIONE.
155 2.0 Introduzione.
155 2.1 Su vocabolo, concetto e programmi di insegnamento
155 2.2 Tipi di de/matematizzazione.
156 2.3 Ambiti della de/matematizzazione.
156 2.4 La de/matematizzazione nell'insegnamento.
157 3   ESEMPI.
157 3.0 Introduzione.
157 3.1 Esempi "veri" da portare in classe.
157 3.2 Giochi e problemi.
157 3.3 Interpretazione di fatti e situazioni.
158 3.4 Matematica e umorismo
159 4   STIMOLI ALLA RIFLESSIONE SU:
        -- IDEA DI MATEMATICA,
        -- IDEA DI CONOSCENZA DELLA MATEMATICA,
        -- IDEA DI INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA (nelle scuole).
159 4.0 Introduzione.
159 4.1 Sull'idea di Matematica.
160 4.2 Sull'idea di conoscenza della Matematica.
161 4.3 Sull'idea di insegnamento della Matematica.
163 5   SUI DATI BIBILIOGRAFICI
163 6   CONCLUSIONE

NB - Qui e` usato de/matematizzazione invece di de-matematizzazione.
     Nel fascicolo sono scambiate le pagine 162 e 163.