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La traduzione,
intitolata "I grandi problemi dell'educazione matematica"
e curata da Candito Sitia
(che era direttore della rivista),
è stata pubblicata nel numero del giugno 1990 de
"L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate",
pagine 555-582.
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Il testo è così presentato a p. 553
da Candido Sitia:
Al Congresso ICMI di Berkeley del 1980,
la relazione di inizio fu tenuta dal prof. Hans Freudenthal.
Ne fui profondamente colpito:
all'inizio ebbi l'impressione di un banale "déja vu",
di cose risapute,
e riaffiorarono nei miei ricordi
idee di Bruner, di Polya, di Piaget, ...
Tuttavia, rileggendo a mente fredda la relazione,
dovetti constatare che,
pur trattandosi di problemi più o meno coscientemente noti,
questa "summa" li evidenziava
e li collegava in una visione che
DOVEVA sconvolgere ogni insegnante:
la ricerca didattica mai li aveva presi in considerazione
in una visione cosė completa
e con prospettive così ampie.
Rientrato in Italia, decisi di tradurre la conferenza
e ne feci circolare delle edizioni ciclostilate tra amici,
convinto che occorrerebbe dare a questo documento
la massima diffusione:
a mio parere si tratta di una specie di Magna Charta
di un autentico e nuovo modo di fare ricerca didattica.
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In particolare, pubblicò nel 1989
il Quaderno di lavoro n. 9 del Centro Morin:
Hans Freudenthal
"I grandi problemi dell'educazione matematica";
al testo completo è aggiunta la nota
(segnalatami dal prof. don Mario Ferrari,
attuale direttore della rivista):
La traduzione è stata fatta sulla versione pubblicata
dalla rivista Educational Studies in Mathematics,
12 (1981), 133-150.
La lingua inglese intende "education, educational"
come aggettivo complesso riferito a "didattica, formazione",
mentre il nostro aggettivo "didattico"
si riferisce di più al termina inglese "instruction".
In tutto l'articolo,
credo che "istruction" compaia una o due volte.
Ho preferito quindi sempre tradurre con
"educazione, educativo"
aggiungendo talvolta anche l'aggettivo didattico
(sost. didattica).
Ho invece evitato ogni riferimento alla pedagogia.
Sarò lieto di ogni critica e suggerimento al riguardo.
Sitia - Paderno 21.11.89.
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In WGL sono consultabili i file:
#P-p Sitia, file relativi a l-sitia0.htm
#P-p Freudenthal l-hfr0.htm
#P-p Manara e Freudenthal cfms3e4.htm