i  [collana]
  ii  -
 iii  [frontespizio]
  iv  [colophon]
   v  indice
 vii  presentazione [degli autori]

   1   I  La matematica nelle scuole secondarie superiori:
          perche' si insegna, come si insegna, come si dovrebbe insegnare .
          1. Premessa
          2. Perche' insegnare la matematica?
          3. Come insegnare la matematica?
          4. L'insegnamento "per problemi"
          5. Critiche, difficolta` e limiti dell'insegnamento "per problemi"
          6. Attivita` di gruppo e valutazione del profitto
          7. Cosa insegnare
          8. Come utilizzare le considerazioni didattiche dei capitoli successivi

  21  II Aree e lunghezze
  21      1. Motivazioni
  23      2. Diario delle lezioni
  38      3. Problemi

  45 III  Valutazione e stima di una grandezza
  45      1. Motivazioni
  46      2. Diario delle lezioni
  65      3. Problemi

  81  IV  Composizione e reversibilita` di operazioni
  81      1. Motivazioni
  85      2. Diario delle lezioni
 108      3. Problemi

 130   V  Calcoli letterali e figure
 130      1. Motivazioni
 131      2. Diario delle lezioni
 137      3. Problemi

 175  VI  Insiemi
 175      1. Motivazioni
 177      2. Diario delle lezioni
 199      3. Problemi

 242  [finito di stampare]