Una guida al dlgs 2005/227
analisi del decreto
da o051017b
(2005-12-29)

Qui, interessa proporre indicazioni su:
--- .1: percorso di formazione iniziale degli insegnanti
--- .2: accesso ai ruoli
--- .3: formazione permanente
--- .4: profilo formativo e professionale
         (da sviluppare in successiovo decreto)
--- .5: problemi aperti - cfr. v0510od (in particolare: sezione 7)
           e NB di o051017v.

NB1 - Sul ricorso a documenti da emanare cfr. s051017t.
NB2 - Sulle indicazioni di altri adempimenti cfr. s051017u.