rp7-esd3 versione TXT del file unione di es, es1, es2, es3, es4, es5, es6 >>> rp7-es >>> rp7-esd rp7-es ESAMI DI PFPM (aggiornamento 2006-09-20) 1 finalità e obiettivi >>> rp7-es1 2 modalità >>> rp7-es2 3 scheda >>> rp7-es3 4 prerequisiti >>> rp7-es4 5 interrogazione e discussione >>> rp7-es5 6 requisiti professionali >>> rp7-es6 7 materiali per lo studio e documenti I materiali dipendono dalle modalità scelte dal candidato. I documenti di riferimento comuni a PFPM sono indicati in >>> rp7-docm. Si tenga preesente quanto segnalato in: >>> rp-wgl, >>> rp-bgr, >>> rp-inf1. 8 norme amministrative Le norme amministrative sono quelle vigenti per i CLMM. 9 date degli appelli Le date degli appelli d'esame sono quelle comunicate dalla Segreteria del CCDMM. d dati sui file rp7-es* >>> rp7-esd NB1 - Le indicazioni su interrogazione e materiali sono intese a chiarimento per i candidati, nel senso indicato in allegati. NB2 - Le indicazioni di materiali e documenti sono vincolanti (come testo, non come fonte) soltanto per norme e documenti; negli altri casi forniscono criteri e ampiezza per la trattazione e possono essere sostituiti (ovviamente, con le implicazioni per i prerequisiti matematici); se non sono indicate le pagine, si fa riferimento alle indicazioni riportate nell'indice analitico (se esistente) o nell'indice generale. NB3 - I riferimenti bibliografici sono stati scelti tenendo conto della reperibilità nella BGR. NB4 - I candidati sono invitati a presentare i dati indicati per i singoli moduli. NB5 - Il carico di studio corrisponde ai 7 CUF stabiliti dagli Organi competenti. NB6 - Si consiglia di tenere presente la possibilità di errori nei testi e di fare una lettura critica. NB7 - Per le norme sul diritto d'autore cfr. 2000-08-18. rp7-es1 >>> rp7-es 1 finalità e obiettivi degli esami (2006-09-20) 1.1 Gli esami hanno finalità e obiettivi --- formativi --- certificativi. 1.2 Dal punto di vista formativo, in relazione al passaggio dalla mentalità di studenti alla mentalità di docenti, particolare importanza è attribuita alla scheda, come occasione di riflessione e di sperimentazione. >>> rp7-es3. 1.3 Dal punto di vista certificativo, in relazione alla acquisizione di conoscenze e come previsto dalla normativa vigente, l'esame è esame di profitto. La valutazione riguarda: --- scheda >>> rp7-es3 --- interrogazione e discussione >>> rp7-es5 1.4 Indipendemtemente dagli argomenti oggetto delle prove, verrà valutato il possesso dei requisiti professionali pertinenti al modulo >>> rp7-es6. rp7-es2 >>> rp7-es 2 modalità degli esami (2006-09-20) 2.1 L'esame comprende: --- preparazione e discussione di una scheda >>> rp7-es3 --- interrogazione e discussione su --- scheda predetta --- prerequisiti >>> rp7-es4 --- argomenti relativi al programma delle lezioni >>> rp7-es5 2.2 Indipendentemente dalla modalità scelta dal candidato (tra le tre indicate in .5.1), sono considerati requisiti essenziali per l'esame: --- la capacità di commentare il programma d'esame --- la padronanza della terminologia relativa al programma d'esame scelto (matematica, culturale, pedagogico-didattica, giuridico-sociale) --- il rispetto della grammatica della lingua italiana --- il rispetto delle convenzioni segnalate in >>> rp7-es3d --- la correttezza della pronuncia di nomi e termini, anche di lingue diverse dall'italiano. NB - Si invita a prendere visione delle NB di >>>rp7-es. rp7-es3 >>> rp7-es 3 scheda per l'esame (2006-09-20) 3.1 In relazione a quanto indicato su finalità e obiettivi e su aspetti formativi e certificativi in >>> rp7-es1 paiono opportune alcune indicazioni. NB - Richieste di chiarimenti possono essere fatte a lezione. 3.2 Dal punto di vista formativo, pare opportuno evidenziare, in relazione sia a contenuti e sia a criteri di redazione e dati di riferimento della scheda: --- orientamento nel passaggio dalla mentalità di studente alla mentalità di docente, --- stimolo a riflessioni su attività del PdM, --- esperienze su attività del PdM, con possibilità di discussione. NB - Si auspica che alcune schede possano essere esaminate a lezione. 3.3 Dal punto di vista della valutazione, nell'ambito di esame di profitto con regole dichiarate, pare opportuno segnalare che scheda, dati di riferimento e presentazione (in aula o all'esame) verranno valutate in base non soltanto alle difficoltà dell'argomento della scheda, ma anche alla strutturazione della scheda, alla documentazione e al rigore, all'efficacia espositiva, considerati come requisiti professionali del futuro PdM, nonché alla correttezza rispetto alla grammatica della lingua italiana e rispetto a norme e convenzioni (anche per i dati bibliografici). >>> rp-cnv >>> glxc3 di wgl 3.4 Si invita a non superare i 10.000 caratteri effettivi di testo, indipendentemente dal numero di byte richiesto dal sistema di videoscrittura. 3.5 In allegati sono date ulteriori indicazioni su: --- individuazione dell'argomento, che va concordato con il docente (su proposta del candidato) >>> rp7-es3a, --- ricerche sull'argomento, >>> rp7-es3b, --- dati di riferimento >>> rp7-es3c, --- redazione, >>> rp7-es3d, --- raccomandazioni (suggerite da esami), >>> rp7-es3e. 3.6 Si raccomanda, in particolare, di tenere presenti le norme vigenti sul diritto d'autore (1941-04-22; 2000-08-18, consultabile, anche, in wgl). NB - Le schede non discusse a lezione vengono commentate soltanto in sede d'esame. rp7-es4 >>> rp7-es 4 prerequisiti per l'esame (2006-09-20) 4.1 prerequisiti Sono considerati prerequisiti, nel senso di contenuti da conoscere indipendentemente dai programmi d'esame, quelli indicati sotto. NB - Si tenga presente quanto indicato in 2.2. >>> rp7-es2 4.2 prerequisiti matematici 4.2.1 conoscenza dei contenuti matematici indicati nei seguenti atti normativi: --- 2004-02-19 --- 2000-05-25 (o una delle reiterazioni) 4.2.2 conoscenza delle indicazioni per la Matematica nei PECUP e negli OSA di 2005-10-17/226 (denominazioni della disciplina, temi, idee-guida) 4.2.3 conoscenza dei contenuti matematici del progetto minimat dell'UNIMI >>> rp7-mima 4.2.4 la sicura padronanza dei contenuti pertinenti al programma d'esame (indipendentemente dalla modalità scelta) degli insegnamenti comuni dei Corsi di Laurea triennali relativi alla Matematica dell'UNIMI. 4.3 prerequisiti informatici 4.3.1 conoscenze per uso di --- sito http del DMFE >>> wdmfe --- LID, in "Laboratori" di >>> wdmfe --- wgl e internet >>> rp-wgl >>> rp-inf1 4.3.2 conoscenze per uso di --- un word processor per la scheda >>> rp7-es3d NB1 - Informazioni su ECDL sono facilmente reperibili in internet. NB2 - Si suggerisce, a chi non lo avesse fatto, di considerare l'opportunità di usare un PC per archivio e schedario. rp7-es5 >>> rp7-es 5 interrogazione e discussione d'esame (2006-09-20) 5.1 Per gli argomenti relativi al programma delle lezioni il candidato può scegliere tra: --- argomenti delle scalette come indicati per i singoli moduli, rispettivamente in >>> rpa, >>> rpb, >>> rpc; --- programma bibliografico concordato con il presidente della commissione d'esame (in relazione ai CUF attribuiti all'insegnamento). --- applicazione dell'art. 39 del Regio Decreto 1938/1269: "Gli esami di profitto debbono essere ordinati in modo da accertare la maturità intellettuale del candidato la sua preparazione organica nella materia sulla quale verte l'esame, senza limitarsi alle nozioni impartite dal professore del corso cui lo studente è stato iscritto.". 5.2 Sulle limitazioni rispetto a 1938/1269 cfr. NB1 di rp7-es. 5.3 Per i materiali per lo studio indicati nelle scalette dei singoli insegnamenti vale quanto segnalato in NB2 di NB2 di rp7-es. rp7-es6 >>> rp7-es 6 requisiti professionali per gli esami (2006-09-20) 6.1 Sono considerati requisiti professionali per i singoli moduli: --- quelli che risultano dalle relative scalette in relazione al profilo professionale e alle attività previsti dalla normativa vigente; --- quelli che, indipendentemente dalla normativa, sono proposti per PFPM. 6.2 Si invita a tenere presente quanto segnalato in 2.2 di >>> rp7-es2.